Nauka i rozwój to dwa wzajemnie niezależne procesy. Rozwój to proces podporządkowany naturalnym rytmom, natomiast nauka to wykorzystywanie potencjału wynikającego z tego procesu.

Naszą misją jest, zatem uczyć praktycznie, nie książkowo. Nie gasić, nie zatrudniać gwiazd, wielkich mówców czy weteranów. Waszymi trenerami mają być praktycy: osoby pracujące kilkanaście lat dłużej od Was. Chętnie Wam pomogą: nawet po zakończeniu szkoleń. To symbioza edukacji i informacji. Działań na styku nauki, marketingu, informatyki. Symbioza pasji i pracy.

Akademia angażuje się w projekty dla przedsiębiorców, pragnie stworzyć warunki dla zdrowej koopetycji, współpracy, synergii i promocji. Z przyjemnością podzielimy się wiedzą z metodyki zarządzania projektami w oparciu o e-learning, w tym czujemy się kompetentni.

„Dobrze uczyć — to znaczy sprawić to, aby ktoś drugi uczył się szybko, w sposób przyjemny i dokładny”. J.A.Komeński

Dziękuję za ciekawość i uważność!

Mam nadzieję, że treść okazała się przydatna i interesująca. Nie zapomnij zapisać się do naszego newslettera, aby otrzymywać kwartalne aktualizacje na temat zarządzania finansami, instrumentarium instruktora i trenera oraz strategii firmy zorientowanej na usługi profesjonalne. Jeśli masz pytania lub chciałbyś podzielić się swoimi uwagami, śmiało skontaktuj się ze nami za pośrednictwem okienka czatu w prawym dolnym rogu ekranu. Do zobaczenia w kolejnych artykułach!

Wierzymy, że praca z Akademią sprawia Ci przyjemność. Dołącz do nas w serwisie Facebook lub Google i opowiedz nam o swoich doświadczeniach.

Migawki

Niniejszy dokument przedstawia zasady postępowania w biznesie, którymi na co dzień kierują się Zarząd, pracownicy oraz współpracownicy Śląska Akademia Nauki i Rozwoju Sp. z o.o. podczas wykonywania swoich obowiązków zawodowych, w tym podczas kontaktów z Klientem wewnętrznym (pracownicy) i zewnętrznym (klienci, współpracownicy, osoby trzecie).

Więcej…

Status zabezpieczeń COVID-19 | Poziom 1: wdrożenie podstawowych rygorów sanitarnych. Praca świadczona głównie stacjonarnie, wdrożenie ograniczeń w funkcjonowaniu Akademii.