Strefa nauczyciela
Cele naszego onboardingu to umożliwienie lektorowi płynne przejście do realizacji nowych obowiązków, zapoznanie z wartościami, celami i metodą szkoły, przekazanie informacji o wymaganiach, regulaminach, procedurach, przeszkolenie w metodzie bezpośredniej i z zakresie zastosowania narzędzi coachingowych (Metoda Direct & Coaching™).
Po pierwszym miesiącu prosimy nauczyciela o nagranie video z lekcji oraz po 2 miesiącach przeprowadzamy hospitację. Okres próbny trwa 3 miesiące. Aby dbać o rozwój lektorów, raz w roku odbywają szkolenie metodyczne. Lektor przez pierwsze trzy miesiące stosuje check list, czy pracuje zgodnie z metodą. Osoba przeprowadzająca onboarding pracuje z check listą, aby nie pominąć żadnego elementu procedury. Lektorzy uzupełniają ankietę w której powinni wypowiedzieć się na temat satysfakcji z przeprowadzonego onboardingu.
Etap w którym lektor przygotowuje się do onboardingu, co ma ułatwić i przyśpieszyć proces wdrażania metod.
Konsultacja indywidualna lub grupowa gdzie upewniamy się, czy lektorzy dobrze zrozumieli i zapamiętali założenia metody. Podsumowaniem jest test dotyczący schematu prowadzenia zajęć i założeń coachingowych, który wspólnie omawiamy.
Odbywa się w grupach lektorskich do 6 osób. Każdy z lektorów prowadzi fragment lekcji dla pozostałych uczestników szkolenia. Prowadzenie zajęć odbywa się na bazie wszystkich dostępnych podręczników metody. Doprecyzowujemy schemat prowadzenia zajęć (taki schemat otrzymuje każdy lektor z założeniem odświeżenia go przed każdym dniem pracy przez pierwszy miesiąc).
W ramach integracji zespołu lektorskiego i zaprezentowania czym jest coaching dla pracowników przeprowadzamy grę coachingową Heros Navigares.